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Capacidad para entender los códigos comunicativos propios de los contextos digitales y usarlos de forma eficiente para comunicarse en la Red |
3 |
Soy capaz de leer e interpretar la mayor parte de contenidos multimedia aunque a veces tengo algunos problemas para entender los códigos de significado propios de la Red |
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Capacidad para participar en comunidades virtuales |
3 |
Conozco varias comunidades virtuales y participo en ellas sólo ocasionalmente |
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Capacidad para filtrar y clasificar la información de la web según los intereses |
3 |
Conozco el funcionamiento de las principales herramientas que permiten filtrar y clasificar información y las utilizo ocasionalmente |
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Capacidad para crear y editar contenidos digitales |
3 |
Conozco distintas herramientas y recursos para crear contenidos digitales y las utilizo ocasionalmente |
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Capacidad para compartir en la Red |
3 |
Conozco diversas herramientas y recursos para compartir información y contenidos en la Red si bien no los uso regularmente |
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Capacidad para entender los aspectos legales y éticos relacionados con el uso de las TIC, así como los aspectos relacionados con la gestión de la privacidad y la seguridad |
2 |
Soy consciente de la importancia de gestionar eficazmente la privacidad y seguridad en la Red así como los aspectos legales relacionados con la gestión de la información pero no conozco las estrategias para hacerlo |
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Capacidad para crear y gestionar una identidad digital |
3 |
Tengo perfil en distintos contextos digitales pero creo que aún no gestiono correctamente mis distintos perfiles |
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Capacidad para utilizar herramientas de trabajo colaborativo |
3 |
Conozco herramientas para trabajar de forma colaborativa en la red pero las uso solo ocasionalmente |
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Capacidad para trabajar y expresarse de forma creativa con las TIC |
2 |
Soy consciente de la importancia de las TIC para mejorar los productos y procesos de trabajo pero no sé cuáles son las herramientas más adecuadas en cada caso |
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Capacidad para aprender de (y con) tecnologías digitales |
3 |
Tengo interés en las tecnologías emergentes y a veces integro nuevos recursos y herramientas para mejorar mi aprendizaje |
Creo que estoy en un momento en el que conozco bastantes herramientas TIC y he empezado a utilizarlas, pero que todavía estoy en un proceso formativo y que debo seguir dándoles vueltas para irles sacando más jugo. Pienso que hasta que yo no vea más seguro no voy a utilizarlas en mi aula, pero sí es verdad que ya las estoy utilizando para mi formación.
¿Cómo puedes mejorar tu competencia digital?
Lo primero a través de cursos de formación como este. Creo que hay muchos tutoriales en diferentes páginas web que te aclaran las posibilidades de uso y te facilitan a entender mejor estas herramientas TIC. Pero, sobre todo, participando activamente en comunidades de aprendizaje.
¿Qué elementos de la competencia digital te parecen más necesarios para usar el aprendizaje basado en proyectos en tu clase?
- Capacidad para participar en comunidades virtuales.
- Capacidad para filtrar y clasificar la información de la web según los intereses.
- Capacidad para crear y editar contenidos digitales.
- Capacidad para compartir en la Red.
- Capacidad para utilizar herramientas de trabajo colaborativo.
- Capacidad para aprender de (y con) tecnologías digitales.
¿Te animas a lanzar alguna propuesta colectiva de formación para la mejora de la competencia digital?
Trabajar los ABP u otras técnicas de enseñanza cooperativas en grupos de trabajo por áreas.
isaef 