Juega pensando. Quieres unirte a mi.
Esta es una descripción de mi proyecto mínimo viable. La idea de este proyecto surge de un intento de trabajar los ABP en deportes de colaboración y oposición de una forma práctica, pues lo considero bastante complicado. Después de darle vueltas al asunto, una forma muy viable es el planteamiento que a continuación presento aquí. Te animas a desarrollarlo más a fondo conmigo.
Proyectos de socialización rica.
Aquí os presento los proyectos de socialización rica de mi proyecto sobre fútbol sala, Juega pensando.
Lo primero hablar sobre los tipos de profesores que yo he tenido y aunque no recuerdo bien todos, la mayoría trabajaba de forma individual, aunque en ocasiones puntuales sí utilizaban trabajos de grupo u otras técnicas.
Por mi parte, como soy profesor de E. Física he utilizado técnicas individuales, grupales, cooperativas, competitivas, etc, pero creo que siempre he evaluado el producto, sin centrarme en el proceso. También es verdad que no las he utilizado correctamente.
Soy de la opinión que lo mejor es utilizar diferentes técnicas, pues los contenidos se adaptan mejor a unas u otras metodologías. Llevo tiempo dando mayor importancia a las actividades creativas y cooperativas, pues pienso que ayudan más a incluir a todo el alumnado.
Presentación del proyecto sobre F.Sala.
El proyecto que aquí os presento esta enfocado al fútbol sala trabajado de forma cooperativo.
Enseñar como siempre o como nunca.
Lluvia de ideas sobre estas dos posibilidades de enseñar.
Aquí os presento un micro-relato con algunas ideas de mi proyecto de aprendizaje.
Cuando uno se pone a hablar de los estilos de enseñanza, inevitablemente siempre nos viene a la cabeza las formas tradicionales de enseñar que hemos recibido y que más se han desarrollado en las aulas y la que más sale a colación es la instrucción directa. Así, es verdad que, todos tenemos recuerdos de los aprendizajes memorísticos que realizábamos de pequeños en colegio. Ahora bien, también es verdad, que recordamos muy bien y con cierto cariño algunas actividades propuestas por los profesores de otra forma, una forma diferente, que nos hacía pensar y colaborar y llegar a soluciones que no nos daba el profesor, sino que las dábamos nosotros, aunque él las indujera. Está claro que estas formas han estado presentes, pero también es verdad, que se han trabajado de otra forma no tan definida y estructurada como ahora se plantean.
Ambas formas de enseñar, la instrucción directa y la presentación de problemas o búsqueda tienen ventajas e inconvenientes, que ahora voy a tratar de recoger:
Instrucción directa:
Ventajas:
Es más fácil de dar la clase para el profesor y de resolver los problemas o dudas.
Se avanza más rápido en los contenidos.
Los aprendizajes se ajustan a lo que el profesor quiere.
Trabaja muy bien la memoria.
La clase está ordenada y es más fácil el control.
Desventajas:
Normalmente es aburrido, pues el papel del alumno es más pasivo.
Es un aprendizaje memorístico, favoreciendo poco el desarrollo de otras capacidades mentales.
No se producen muchas interacciones y las controla siempre el profesor. Es más difícil individualizar.
No favorece la creatividad.
Aprendizaje basado en proyectos:
Ventajas:
Es creativo.
El alumno es el protagonista, debe tomar decisiones, se busca su emancipación (participa de forma más activa y más asidua).
Desarrolla mayor número de capacidades mentales.
Favorece la socialización y la ayuda entre los compañeros.
Puede desarrollar todas las inteligencias y competencias.
A largo plazo el profesor trabajará menos.
Desventajas:
Es más difícil el control de la clase y el aprovechamiento del tiempo..
Hay alumnos que pueden dejar de trabajar o entorpecer a sus compañeros.
Se pueden trabajar menos contenidos.
Requiere mucho trabajo previo del profesor, mayor formación.
La evaluación llevas consigo muchos ítems, por lo que debes emplear más tiempo en realizarla.
Evidencias:
Click to access FRANCISCO%20JESUS_MARTIN_1.pdf
Click to access LIBRO_MURCIA.pdf
Os presento una valoración de un gran proyecto educativo de educación física. Es un proyecto muy bonito, que trabaja contenidos de educación física de una manera muy creativa.
isaef 